2013年 第十期
（总52期）
校督导室编 2013年12月28日
第十一～第十六周，校督导员深入课堂，共听了206节课。
总体情况是：各学院教学秩序正常，严格执行教学常规，教师授课认真，课堂教学氛围良好。其中要表扬的有：尚继武老师在09501-2班讲授的《大学语文》（古代诗歌的特点与欣赏）课，教师对中国古代诗歌的诗体演变、平仄规律进行了细致的梳理，授课内容熟练，知识信息量大，对学生理解和欣赏古代诗歌有很大帮助，同时善于启发学生积极思考，师生平等交流，互动流畅，显示出教师较宽的专业知识背景和较强的课堂驾驭能力。张庆华老师在12专1-3班讲授的《儿童发展与教育心理》课，教态自然、大方，语言具有亲和力，教学方法选取适当，通过案例法教学，利用很多贴近学生生活的事例和数据，易于学生理解和接受。能启发学生思考，引导学生主动思维、积极参与课堂的学习活动。龙彦波老师在13英教1班讲授的《普通话》课，能以普通话能力训练为核心，根据课程学习的特点合理设计课型，选取多样练习方式。课堂气氛活跃，师生互动较好，教师精神状态饱满，富有激情和感染力。周晓茵老师在2013级旅游管理班讲授的《旅游学导论》课，教学内容具有较强的专业性，本课程虽属于理论课，但能充分利用多媒体，为学生提供了大量生动的、图文并茂的实际案例，从对案例的分析阐释旅游市场的相关知识，教学内容充实，信息量大，取得了较好的教学效果。
存在问题：
1. 教师教学方面的问题
主要问题：有的教师教学手段单一，不注重调动学生学习热情和主动性，课堂气氛沉闷；有的教师语速偏快，不注意学生的理解和接收程度；有的教师纸上谈兵，一些理论问题与社会实际相脱离，不注重学生实际生活中熟悉事例的选取；有的课深度略深，学生基础比较弱，掌握起来比较困难。
2. 学生方面的问题
天气逐渐变冷，上课迟到的学生增多，有的课堂学生抬头率不高，还存在睡觉、玩手机现象，有的课堂学生上课不带书、不记笔记现象较为普遍，甚至有学生在打围巾。合班上课人数较多，上述现象更为普遍。
督导建议：
1．希望教师能注重课堂教学效果的提高。进一步丰富教学手段，尝试新的教学方式方法，激发学生创新思维和学习的主动性，给学生带来优质、高效的课堂教学。恰当选取与实际紧密联系的教学案例，让学生得到亲身感受和体验，加强教学实践环节训练。多了解学生理解和接收课堂知识的情况，掌握学生学习状况，真正做到有的放矢，提高课堂教学效果。特别是青年教师，要多下功夫，强化教学基本功，做好充分的教学准备工作，提高课堂驾驭和控制能力，不断提高引导学生参与学习和深度互动方面的技巧，做到能放，更应能收，逐步达到放的自然、收的及时的状态。
2. 以上存在的问题也建议引起相关部门的重视。授课教师也要进一步加强考勤和课堂纪律管理，提高责任意识，将教学管理作为自身教学工作的一部分，调动学生主动参与课堂教学的积极性和兴趣，通过授课方式和课程评价方式的变革，引导学生自觉投身学习，培养学生良好的学习习惯、形成良好的学习氛围。