2015年 第三期
（总67期）
校督导室编 2015年5月4日
校督导员集体进课堂听课评课
4月23日下午2点，朱其训副校长带领校督导员深入人文与美术学院课堂，集体听取了该院青年教师陈海娟在14级汉语言文学班讲授的《中国古代文学》课，并在课后对陈老师的课从职业情感培育和提升、专业知识理解和掌握、专业技能训练和提高、授课方式方法、与学生互动交流等几个方面进行了学生测评。
听课结束后，大家围绕着授课内容与大纲吻合度、内容专业性、课型设计、教学方法及手段选择的合理性、师生互动、学生评价等方面进行了课后评议，分析了陈老师本节课的优点，指出了存在的问题，并提出了相应的改进建议。
提出的优点：
1. 主讲教师语言表达清楚、流畅，教态自然，综合素质优秀。
2. 授课内容层次分明，教师讲解清晰、分析透彻，体现了把文学感受与分析能力的培养放到重要位置的教学理念。
3. 多媒体课件制作规范。
不足及建议：
不足：新课的引入应更清晰，师生互动较少。
建议：进一步丰富教学形式与方法，增加师生互动的教学环节，学思结合，帮助学生学会分析。
学生测评情况：
发放学生测评表53份，回收有效表53份，学生测评平均分95.2分（满分100分）。
事后，督导室岳玉荣主任和督导室老师专门与陈海娟老师进行了面对面反馈与交流，并把对陈老师的听课评课结果以书面形式反馈给人文与美术学院领导。