2015年 第七期
(总71期)
校督导室编
听课结束后,大家围绕着授课内容与大纲吻合度、内容专业性、课型设计、教学方法及手段选择的合理性、师生互动、学生评价等方面进行了课后评议,分析了
提出的优点:
1. 主讲教师教师基本素质好,业务技术熟练,精神饱满,声音洪亮,讲解清楚,教态自然。
2. 注重师生互动,注重学生实操训练,理实一体,理论与实践结合较好,取得了较好的教学效果。
3. 授课内容完整、层次分明。
不足及建议:
不足:练习要求可进一步明确细化,应对学生实操中出现的问题进行适当的分析讲解。
建议:可考虑教学模式及方式方法的改革尝试,加强学生课前学习的环节,提高课堂的层次性。
学生测评情况:
发放学生测评表35份,回收有效表33份,学生测评平均分95.3分(满分100分)。
事后,督导室丁红星主任和督导室老师专门与胡建平老师进行了面对面反馈与交流,并把对胡老师的听课评课结果以书面形式反馈给数学与信息工程学院领导。