2017年 第五期
（总86期）
校督导室编 2017年11月2日
• 督导室组织专家到数学与信息工程学院进行课堂教学督导
• 督导室召开全校兼职督导员会议
督导室组织专家到数学与信息工程学院进行课堂教学督导
9月25日上午，校督导室丁红星主任、淮海工学院商思争博士、江苏省财会职业学院会计系焦建平主任、校督导员一行8人到数学与信息工程学院，听取了王科研老师《管理会计》课程中“安全边际与盈亏平衡点作业率”的课堂教学。数信学院部分领导及会计教研室部分教师参加了督导听课活动。数信院马继军院长、李炳彦书记、张永瑞副院长及会计电算化教研室的相关教师参加了本次听课评课研讨活动。
听课结束后，督导专家、会计专业教师围绕课程教学目标、教学内容、教学重难点、教学方法手段和教学互动等方面进行了研讨交流。对任课教师的课堂教学给予了肯定，指出了教学细节中存在的问题并给出了建议。
提出的优点：
1. 任课教师熟悉教学内容，备课充分。
2. 教态自然，语言幽默，表达清晰、流畅。
3. 授课内容设计较好，条理清晰，结构完整。
不足及建议：
建议教师进一步调动课堂气氛，增加师生互动，合理运用启发式、案例式教学讨论，充分利用ppt的动态演示功能，有效促进学生对知识的理解。
建议学院、教师应进一步加强课堂管理，在学生出勤、课堂听课方面加强监督，调动学生学习的积极性和主动性，提高学生听课质量。
学生测评情况：
| 测 评 项 目 | 满分 | 得分 | 得分率 |
| 注重对学生职业情感的培育和提升 （精神饱满，充满热情，鼓励学生热爱专业；仪表庄重，举止大方；遵守课堂教学纪律按时上下课，严格要求学生） | 20 | 20 | 100% |
| 课堂教学促进学生专业知识的理解、掌握（知识够用，注重实用） | 30 | 29.2 | 97.3% |
| 课堂教学注重学生专业技能的训练和提高（有切实可行的理论训练或技能操作） | 20 | 19.6 | 98% |
| 备课资料丰富，讲课熟练，运用教法有个人成型的方式或特色，能激发学生的学习兴趣。 | 15 | 14.6 | 97.3% |
| 注重与学生的互动或交流 （课上与课后与学生互动多，关心学生的学习状况；课后作业批改、各类训练辅导认真，数量合乎大纲要求） | 15 | 14.6 | 97.3% |
| 教师授课综合评分 | 98 | 98% | |