各部门、各学院:
根据教育部《关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》(教职成司函〔2021〕37号)和江苏省《关于做好高等职业教育质量年度报告(2022)编制、发布和报送等相关工作的通知》文件精神,现就做好我校高等职业教育质量年度报告(2022)编制等相关工作通知如下:
一、任务分工
(一)年度总结
基本框架 | 责任部门 | |
前言,学校总体特征及荣誉 | 校办、绩效考核办 | |
1.学生发展 | 1.1立德树人 | 学工部 |
1.2就业质量 | 招就办 | |
1.3在校体验 | 学工部、团委 | |
1.4职业发展 | 教务处 | |
1.5自主创业 | 招就办、学工部 | |
1.6 脱贫攻坚 | 学工部 | |
2.教学改革 | 2.1教书育人 | 教务处 |
2.2专业设置 | 教务处 | |
2.3产教融合 | 教务处 | |
2.4开展“1+X”证书制度试点 | 教务处 | |
2.5信息技术 | 教务处、信息中心 | |
2.6院校治理 | 校办 | |
2.7教学资源 | 教务处、图书馆 | |
2.8 师资队伍 | 人事处 | |
3.政策保障 | 3.1政策引导 | 校办、教务处 |
3.2专项实施 | 教务处 | |
3.3质量监测与评价 | 质监处 | |
3.4质保体系 | 质监处 | |
3.5经费投入 | 财务处 | |
3.6 疫情防控 | 校办、学工、保卫处 | |
4.国际合作 | 4.1留学生培养 | 国际教育学院、教务处 |
4.2国际化课程建设 | 国际教育学院、教务处 | |
4.3技术交流与培训 | 国际教育学院、科技处 | |
4.4为企业“走出去”提供人才或技术支持 | 国际教育学院、科技处 | |
5.服务贡献 | 5.1服务产业 | 科技处、继教院 |
5.2服务新型城镇化 | 科技处、继教院 | |
5.3服务农业现代化 | 科技处、继教院 | |
5.4服务中小微企业、培训 | 科技处、继教院 | |
5.5促进就业创业 | 招就办 | |
5.6研发和培训服务 | 科技处、继教院 | |
5.7服务脱贫攻坚 | 机关总支 | |
5.8服务“一带一路”建设 | 科技处、继教院 | |
6.挑战与展望 | 校办 |
(二)典型案例、创新举措
各学院提供典型案例、创新举措3项(包括今年9月已经提交的案例)以上,至少要涉及到学生发展、教学改革和服务贡献等内容,并根据年报责任归属提交相关部门。
各部门确保所负责的每项工作框架至少有1-2个典型案例、创新举措。
(三)报告指标
表格 | 负责部门 |
表1计分卡 | 招就办 |
表2学生反馈表 | 项1-4质监处;项5-6团委 |
表3资源表 | 项1-3人事处,项4,6,8教务处,项5后勤中心,项7科技处 |
表4国际影响表 | 国际教育学院 |
表5服务贡献表 | 项1招就办;项2-4科技处;项5,6继教院 |
表6落实政策表 | 项1,5,6,7财务处;项2人事处;项3,4教务处 |
注意:附件2-8为指标数据填报说明和内涵解释,请各相关部门和学院将数据填报至附件9中上报联系人。
(四)企业年报
凡在三年创新行动计划被国家认定的项目,每个项目所对应的合作企业,均需对应项目内容提交企业年报,每个项目至少提交1份企业年报。
鼓励入选品牌专业、高水平骨干专业和高等职业教育产教融合集成平台的项目,提交企业年报。
二、要求
(一)除有特殊说明外,总结、案例、数据、指标的时间范围均是2020-2021学年。
(二)年度总结
1. 体现新政策,明确新变化,突出新亮点,展现新思路,着重展示我校本学年度在:
贯彻全国职业教育大会精神的关键举措,特别是服务国家战略、服务地方发展、开展技术研发、服务行业企业、服务学生发展等方面的典型案例;落实高职扩招任务、促进产教融合校企双元育人、开展“1+X”证书制度试点、开展高质量职业培训、打造“双师型”教师队伍、实施中国特色现代学徒制、健全内部质量保证体系、推进国际交流与合作、培育和传承工匠精神、疫情防控等方面工作的具体做法。
2.每项总结文字部分300-800字之间。既要注重定量分析,运用图表、数据说明问题,又应具有延续性,注重进行纵向、横向比较,充分展现我校的办学成绩。
3.基础数据要与数据平台一致,引证数据尽量采用官方或第三方。确保数据客观、真实、准确。
(三)典型案例、创新举措
各相关部门和学院根据自己的工作性质、专业特点和办学特色拟定典型案例。
案例一事一议,文字350字以内,要高度概括、提炼精当、逻辑严谨、用词准确、表述流畅。(写典型做法和成效,可按照综述或政策指导——落实举措——取得成效的结构来行文)。
每个案例标题:主题鲜明,准确恰当,富有特色和内涵,不超过25字;所配图片(图表)可不限于1幅。图片要求:主题鲜明,所有照片均为高清原图,像素至少1600×1200,JPG格式。
(四)报告指标
六张附表的报告指标是高职质量年度报告全国排名的重要依据,必须参考附件中的指标及相关内涵说明,能从平台(http://zt.gdit.edu.cn/log/login.aspx(用户名:11585,密码:lygsz11585)获取的数据就必须来自于此平台。
(五)企业年报
重点展现企业重要办学主体作用,主要从企业资源投入、参与高等职业教育改革(做法、成效和问题)等方面进行编制。可从“企业概况、参与办学、资源投入、人才培养、研发推广、服务地方、政策保障、挑战与展望”等方面,根据实际撰写。
三、时间节点
11月2日下班前,各学院、各部门将以下材料电子稿报至联系人:
1.各部门、学院的典型案例、创新举措、图片;
2.各部门、学院所负责的学校年报项目的年度总结;
3.各部门所负责的报告指标;
4.相关学院所负责的企业年报。
联系人:王婷婷(邮箱64983476@qq.com),师专数据QQ群:194428885。
人才培养状态数据采集工作领导小组办公室
质量监督处
2021年10月22日
附件1:关于做好江苏省高等职业教育质量年度报告(2022)编制和报送等相关工作的预通知
2:高等职业教育指标及相关内涵说明(江苏版)
3:高等职业教育指标(2022)(样表)
4:连云港师范高等专科学校高等职业教育质量年度报告(2021)