2月20日-26日，新学期第一周，全体校领导、职能部门主要负责人、学院党政领导班子成员、专兼职教学督导走进教学一线，开展“打造金课 助力创本”听课督导系列活动。
校领导先后深入联系学院或专业归属学院教师的课堂，开展听课督导。校领导对听课督导的课堂教学质量表示充分肯定，对课堂教学提出了指导意见。一是要求授课教师进一步增强“立德树人、教书育人”的责任感和使命感，不断丰富课堂教学内容、组织形式和教学手段，提高课程内容的吸引力和挑战度，以“两性一度”（高阶性、创新性和挑战度）标准，做好教学质量评优工作，打造“金课”课堂，提升教学质量，以优良教风促优良校风学风建设。二是要求各二级学院充分发挥教学主体作用持之以恒地抓好教风建设，以优良教风促校风学风再提升。要认真学习贯彻落实学校修订出台的《连云港师范高等专科学校教学事故认定及处理办法》，进一步明确教师岗位职责和课堂教学纪律的底线和红线，模范遵守课堂教学纪律，杜绝教学事故。三是要持续加强学校-学院-教学基层组织三级教学质量督导，以“全覆盖、全过程”课堂教学督导机制促优良教风的形成和校风、学风的提升。
开学第一周，全校33余名职能部门主要负责人、学院党政领导班子成员走进课堂，开展听课督导，覆盖24门课程。校专兼职教学督导也开启新学期课堂教学质量评优工作，推门听课督导60节次，覆盖 55门课程。同行互听课 19节次，覆盖14门课程。
学校-学院-教学基层组织三级教学质量督导是我校教学质量管理过程中长期坚持的工作机制，是保障课堂正常运行、提高课堂教学质量重要手段。在升本创建的冲刺阶段，深入课堂问诊把脉，凝心聚力共铸“金课”，是学校聚焦内涵建设，切实提升人才培养水平的关键，将有力推进全校教学育人工作的高质发展。
文/王婷婷 审核/韦汇余