为学习借鉴省内本科师范院校升本办学的经验，科学编制学校未来发展规划，3月23日至24日，副校长王布新带队赴南京特殊教育师范学院和江苏第二师范学院考察学习。综合考核办公室、发展规划处（质量监督处）负责人等一同参与交流学习。
23日，南京特殊教育师范学院校长王立新、党委副书记谭忠及相关部门负责人出席学习交流会并介绍经验。王立新表示，升本是一个系统工程，必须要走一步、看两步、望三步，既要提前统筹谋划升本后学校办学的整体架构、教学条件、师资队伍、学科建设等发展规划，又要思考好升本后面临的体制转型、管理方式转型、思想转型等发展问题。升本后，校领导、中层管理人员、教师要用本科办学思维开展工作。他建议，师专作为一所连云港市地方师范院校，师范的看家本领不能丢，要继续发挥传统优势，同时要立足连云港实际，融入“一带一路”和江苏沿海地区发展战略，通过调研和科学论证提前做好学科布局和专业结构的调整。党委副书记谭忠、党委常委、党委组织部部长李丽、党委办公室主任杨龙祥、发展规划处副处长陈时强就学校升本办学经验、升本后的专业建设、合格评估等方面进行了分享学习。王布新一行还参观了校园和中国特殊教育博物馆。
24日，王布新一行来到江苏第二师范学院。副校长陈金如表示热烈的欢迎，介绍了学校的发展历程、办学特色、学科专业布局、教学内涵建设等方面。会上，党委常委、党委组织部部长、统战部部长张其飞、发展委员会办公室主任戴海光、教学质量检测与评估处副处长吴晋分别就学校升本办学经验、办学定位、发展战略等方面进行了经验分享。双方就学校升本办学过程中会遇到的一些问题以及升本后学位评估等问题进行了更深层次的探讨。交流座谈结束后，王布新一行参观了新校区和学校的教师教育发展中心。
王布新对南京特殊教育师范学院、江苏第二师范大学毫无保留的升本办学经验分享表示由衷感谢。他表示，通过此次学习交流活动，进一步开阔了办学视野、理清了发展思路。两所院校在升本办学规划、人才培养等方面的经验和成果，对于学校的未来发展具有重要的参考意义，值得认真学习借鉴。
文/龙彦 图/南京特殊教育师范学院、江苏第二师范学院 审核/韦汇余